隨着生成式人工智能（AI）逐步普及，教師可運用AI支援由備課、教材製作到課堂活動設計的不同工作環節。本研討會將透過實際案例，示範如何按教學目標、學生背景及學科內容向AI提出清晰要求，快速生成工作紙、簡報、圖片、影片等多媒體教材；並分享當生成內容未達教學要求時，如何透過系統化的提問調整及內容修正，提升教材的準確度與適切性。研討會亦會介紹如何將AI應用延伸至學生學習層面，包括整理學生運用AI完成的作品、建立評量規準，並設計同儕互評活動以培養學生的批判性思考。講者也會分享如何運用虛擬空間技術，將教材及學生作品整合成具互動性的學習展示，豐富學習成果的呈現方式，同時以科學及生物科為例，說明如何運用AI構思及開發可於瀏覽器運行的互動模擬教學活動。
日期：2026年11月12日（星期四）
時間：下午4時至5時30分
形式：線上（Zoom）
語言：粵語
程度：基礎應用（AI課堂應用）
講者：
高雷中學，生物科主任及電子學習及AI教育組主任，李浩彬先生
中國移動香港有限公司，AI課程及素養教學架構師，王柏軒先生
活動重點：
• 高效備課與教材生成
運用AI按教學目標及學科需要製作工作紙、簡報、圖片、影片等多媒體教材
• 提示詞調整與內容優化
透過系統化提問修正技巧，提升AI生成教材的嚴謹度與適切性
• 學生作品整理與評量設計
建立清晰評量規準，並透過同儕互評提升學生的批判性思考及人機協作能力
• 虛擬空間學習展示
運用虛擬空間技術整合教材與學生作品，建立互動式學科專題展廳
• AI互動模擬教學活動
以科學及生物科為例，示範從學習目標到互動設計、數據視覺化及評量的完整開發流程
有關培訓框架、主題及專業發展學習路徑的詳情，請參閱教城教師專業發展專頁： EdAcademy
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