随着生成式人工智能（AI）逐步普及，教师可运用AI支援由备课、教材制作到课堂活动设计的不同工作环节。本研讨会将透过实际案例，示范如何按教学目标、学生背景及学科内容向AI提出清晰要求，快速生成工作纸、简报、图片、影片等多媒体教材；并分享当生成内容未达教学要求时，如何透过系统化的提问调整及内容修正，提升教材的准确度与适切性。研讨会亦会介绍如何将AI应用延伸至学生学习层面，包括整理学生运用AI完成的作品、建立评量规准，并设计同侪互评活动以培养学生的批判性思考。讲者也会分享如何运用虚拟空间技术，将教材及学生作品整合成具互动性的学习展示，丰富学习成果的呈现方式，同时以科学及生物科为例，说明如何运用AI构思及开发可于浏览器运行的互动模拟教学活动。
日期：2026年11月12日（星期四）
时间：下午4时至5时30分
形式：线上（Zoom）
语言：粤语
程度：基础应用（AI课堂应用）
讲者：
高雷中学，生物科主任及电子学习及AI教育组主任，李浩彬先生
中国移动香港有限公司，AI课程及素养教学架构师，王柏轩先生
活动重点：
• 高效备课与教材生成
运用AI按教学目标及学科需要制作工作纸、简报、图片、影片等多媒体教材
• 提示词调整与内容优化
透过系统化提问修正技巧，提升AI生成教材的严谨度与适切性
• 学生作品整理与评量设计
建立清晰评量规准，并透过同侪互评提升学生的批判性思考及人机协作能力
• 虚拟空间学习展示
运用虚拟空间技术整合教材与学生作品，建立互动式学科专题展厅
• AI互动模拟教学活动
以科学及生物科为例，示范从学习目标到互动设计、数据视觉化及评量的完整开发流程
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