本工作坊聚焦香港数字教育的实际需要，围绕特殊教育与学生心理健康支援，分享本地化AI教育实务应用。工作坊将拆解AI在校园中的实际应用场景，并结合香港教育局三层支援框架，探讨如何运用AI技术设计个人化学习计划（IEP），提供更贴合本地学生需要的教学内容，以解决现有工具在本地化应用上的限制。
工作坊亦会分享AI辅助行为介入策略，让辅导主任及前线教师能更直接地应用于日常支援工作。同时，工作坊将从教育管理者与前线教育工作者的角度出发，提供实践指引，并分享内地数字化特殊教育与心理健康支援的真实案例，借鉴跨区域实务经验，协助学校更有效推动数字化特殊教育及学生心理健康支援工作。
日期：2026年5月19日（星期二）
时间：下午4时至5时30分
形式：线上（Zoom）
语言：粤语
讲者：
愿途有限公司联合创办人兼行政总裁，徐琬婷女士
愿途有限公司联合创办人兼营运总监，吴琬莹女士
东华三院港九电器商联会小学特殊教育需要统筹主任，陈伊琪女士
研讨会重点：
• 本地化AI在校园支援的实务应用：拆解AI于校园中的实际应用场景，并结合香港教育局三层支援框架，说明其在特殊教育及学生心理健康支援中的实际角色
• 个人化学习计划（IEP）的设计与应用：探讨如何运用AI技术支援个人化学习计划的设计，提供更贴合本地学生需要的教学内容，以解决现有工具在本地化应用上的限制
• 前线与管理层并行的支援实践：分享AI辅助行为介入策略及内地真实案例，从教育管理者与前线教育工作者角度出发，提供可参考的实践方向
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